Clasificación de la Evaluación

a.   Por el momento

La evaluación se clasifica en tres momentos

§  Inicial

§  Proceso

§  Final

b.   Por su función

§  Diagnóstica: esta permite al docente determinar el nivel de aprendizaje y conocimientos previos de los estudiantes.

§  Formativa: permite al docente verificar que han aprendido, qué les falta por aprender y cómo va el desarrollo de competencias de los estudiantes.

§  Sumativa: permite al docente comprobar las competencias alcanzadas durante el grado o nivel.

c.   Por quién la realiza

§  Heteroevaluación: esta se puede aplicar durante la evaluación diagnóstica y formativa, la realiza el docente a los estudiantes.

§  Autoevaluación: esta se realiza durante la evaluación formativa y sumativa, y la aplica el estudiante para evaluarse a sí mismo

§  Coevaluación: esta se realiza en la evaluación formativa y la aplican los estudiantes para evaluar a sus compañeros.

Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo DICADE. (2006). Módulo de Capacitación Docente Preprimaria. Guatemala: MINEDUC.